Uma celebração à educação pública, gratuita e de qualidade. Foi nesse clima que a Câmara Legislativa do DF realizou, nesta quinta-feira (26), o maior evento de sua história, a cerimônia de entrega da 2ª edição do Prêmio Paulo Freire de Educação (https://www.youtube.com/watch?v=lbOIEpdbiXY&t=33s). A sessão foi prestigiada por mais de 1,4 mil pessoas que lotaram a Praça dos Servidores e o auditório da Casa para reafirmar seus compromissos, como estudantes, professores e profissionais do ensino, com uma educação libertadora e democrática que valorize a cidadania e o desenvolvimento da sociedade.
“Hoje nós ocupamos essa casa com a Educação, que está representada aqui por cada um de vocês”, comemorou o presidente da Comissão de Educação, Saúde e Cultura (Cesc), deputado Gabriel Magno (PT), responsável pela realização do concurso.
Nesta edição, 264 projetos foram inscritos na premiação, que tem como objetivo reconhecer iniciativas educacionais inovadoras, transformadoras e alinhadas aos princípios formulados pelo pensador e educador Paulo Freire. Desse total, 25 projetos foram selecionados como destaques (veja relação abaixo), representando uma diversidade de ações e práticas que buscam enriquecer o processo de ensino e aprendizagem nas escolas do Distrito Federal. Seus representantes receberam troféus e certificados em reconhecimento ao trabalho realizado. Todos os inscritos foram contemplados com menções honrosas pela CLDF.
Os projetos apresentaram propostas que vão desde o desenvolvimento de metodologias ativas de ensino, como a aprendizagem por projetos e o uso de tecnologias digitais, até ações de fortalecimento da educação inclusiva, da promoção da igualdade de gênero, raça e etnia, e da valorização da cultura local. Exemplo deles foi a Escola Classe Beija Flor (Asa Norte), que promoveu uma apresentação musical com um grupo formado por alunos, professores e membros da comunidade. “Cada iniciativa destacou o poder transformador da educação e a capacidade de impactar positivamente a vida dos estudantes e suas famílias”, afirma Gabriel.
Participaram da Mesa o diretor de Políticas de Educação Especial do Ministério da Educação, Alexandre Mupurunga, o secretário-executivo do Ministério da Saúde , Swerdenberg Barbosa, a diretora do Sindicato dos Professores do DF, Márcia Gilda, a diretoria da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), Liliane Machado, a reitora do Instituto Federal de Brasília (IFB), Veruska Machado, a diretora da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, (CNTE), Rosilene Corrêa, a deputada federal Érika Kokay (PT), integrantes da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) e da Associação dos Docentes da Unb (Adunb),
Para Gabriel Magno, o sucesso do evento mostrou que, mesmo em tempos de ataques, a educação continua sendo um dos pilares mais importantes para o desenvolvimento de uma sociedade justa e democrática. Todas as iniciativas apreciadas pela banca examinadora ressaltaram a criatividade e o empenho dos profissionais da educação evidenciou a capacidade das escolas de se reinventar e adaptar suas práticas para oferecer uma aprendizagem significativa e relevante aos estudantes. “Saímos desta edição com a missão de encontrar um espaço maior para a realização da próxima edição do Premio Paulo Freire”.
Destaques do 2º Prêmio Paulo Freire de Educação
Educação sobre História e Cultura Afro-Brasileira, Indígena e Antirracista
INTEGRANTES | ESCOLA | PROJETO |
Regina Recalde Cotrim
Gildenor De Araújo Sousa Roberto Costa Schiavini |
CEM 02 de Ceilândia | Crespas e Cacheadas |
Valdeci Moreira De Souza
Geovana Yasmim Alves Souza Miguel Alves De França Souza André Alvez De França Souza Artur Nunes Batista Ester Mesquita Gouveia |
CED 08 do Gama | CORPO FECHADO |
Ana Cleia Ferreira Lima
Rosana Roriz Carneiro da Silva |
CESAS | Identidade antirracista |
Alcione Eugenia da Costa Lucena Erica Marcia Soares Sousa | CEI 05 de Taguatinga | Identidade e Diversidade na Educação Infantil: Povos Originários |
Educação Ambiental e Patrimonial
INTEGRANTES | ESCOLA | PROJETO |
Ana Vitória A. Silva
Manuella Christine P. Almeida, Maria Cecília N. Amorim Lana Nicolly J. Caixeta Breno F. Gusmão Milena S. Andrade Thamis F. S. Gomes |
Escola Classe 16 de Planaltina | Didática e entretenimento na divulgação científica sobre as riquezas do bioma cerrado e a importância de sua preservação |
Jayro Santos De Lana
Caio Giovanne Alves Da Cunha De Oliveira Gian Carlo Pootz Barbosa Bruno Henrique Sampaio Queiroz Vitoria Caroline De Almeida Nobre Frias Julia Dos Anjos Quadros |
CEF 01 da Candangolândia | Análise de Fenômenos Climáticos com utilização de Estação Meteorológica Caseira no Centro de Ensino Fundamental 01 da Candangolândia |
Edijane Amaral Silva
Glaucia Paloma Duarte dos Santos |
Centro de Ensino Médio Taguatinga Norte – CEMTN | Revivendo a missão Cruls |
Maria Theodora Rodrigues da Silveira
Francisca de Oliveira Andrade Cordeiro Aurelice da Silva Vasconcelos |
EC São Bartolomeu Campo de São Sebastião | Viva Verde Vida: Uma vivência de Educação Ambiental e Educação no/para o/do Campo |
Cultura de Paz
INTEGRANTES | ESCOLA | PROJETO |
Celiana Mota Rodrigues Soares | CEF 16 De Ceilândia | PROJETO DESIDERATA |
Rosângela Soares Barros | EC 405 Norte | Educação para a Vida |
Aline Paixão Lopes | CEF 120 de Samambaia | Ações de Combate à Violência |
Jefferson Lopes | UIBRA | MUSICALIZAÇÃO E SOCIOEDUCAÇÃO |
Educação Inclusiva
INTEGRANTES | ESCOLA | PROJETO |
Flávia Louredo Cardoso dos Reis | CEI 08 De Taguatinga | ATELIOTECA: Unindo a arte do fazer, ao prazer da leitura! |
Gabriel Francisco Fernandes Vieira
Ana Clara dos Santos Campos Cauã Velozo Rocha |
CEM 02 de Brazlândia | Impressão 3D sustentável para PCD |
Toda equipe escolar | CED 01 de Brasília (sistema prisional) | FEST’ART |
Luciane Vaneli Mendes das Virgens | Escola Parque 303/304 Norte | DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: vivenciando as dificuldades das pessoas com necessidades especiais e sua inclusão nas práticas desportivas |
Práxis transformadoras nas Áreas do Conhecimento
INTEGRANTES | ESCOLA | PROJETO |
Moacir Moura de Andrade Filho | CEMAB de Taguatinga | A Natureza e suas características matemáticas. |
Janaina Santana Coutinho
Karine Nogueira Dias Maria Derlane Viana Da Silva |
EC 831 de Samambaia | Jardim da escola, espaço de aprendizagem e experiências. |
Jailson Araújo Carvalho | CEF 101 do Recanto das Emas | Experiência estética: caminhos para uma educação sensível |
Ricardo Jardim Medeiros
Ana Carolina Conceição |
CED 06 de Ceilândia | Odisseia |
Nivian Paula Barros Viana Barreto | CEF Sargento Lima de Santa Maria | Projeto Caminho das Águas |
Frizete de Oliveira
Ligia Gomes de Oliveira Santiago |
EC 05 de Sobradinho | Projeto Pedagógico Colmeia Literária Com destaque para a atuação da Biblioteca Ziraldo e Sala das Histórias |
Naegila Torquato Moreira | CEM 01 do Gama | Pérolas do CEM 01 do Gama |
Edinéia Alves Cruz | EPNBraz | Comunidade de Aprendizagem Entusiasmada EPNBraz |